2025年4月17日，太阳成集团tyc33455教师蔡宁撰写的技术评论“Comment on ‘Quantifying the evolution of individual scientific impact’”在Science期刊官网发表。该成果由控制科学与工程专业在读博士生刘立（第一作者）、李鸣洋（第二作者）与蔡宁老师（通讯作者）共同完成。

技术评论评述了2016年Science刊登的研究论文“Quantifying the evolution of individual scientific impact”(DOI: 10.1126/science.aaf5239)。该研究论文通过引文大数据分析，建立了评估学者个人能力的Q模型，并发现学者个人能力(Q值)在其整个学术生涯中保持恒定不变。蔡老师团队通过实验证明该研究论文用于数据模型参数辨识的多元极大似然估计方法存在技术错误，并不可行，并从理论上阐述了错误原因。该技术评论可以为数据建模领域相关问题提供有益启示。

Science在2023年取消了原“Technical Comments”栏目，将内容归并到“eLetters”栏目。因此，本技术评论以eLetter的形式在线发表，链接如下：

(https://www.science.org/doi/10.1126/science.aaf5239#elettersSection)

太阳成集团tyc33455

2025年4月18日